原标题：**专业师风师德建设工作总结

学校师风师德建设工作自2013年4月正式启动以来，在师风师德建设领导小组的正确领导下，在全校教职员工的积极参与下，圆满完成了师风师德建设的各项任务，并形成了长效机制。在建设过程中，学校坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师风师德建设系列活动。并通过活动的深入开展，切实提高了教师的思想政治素质和职业道德水平。

一、 领导高度重视，抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师风师德工作，把师风师德工作纳入了学校工作的重要议事日程，多次研究落实师风师德工作的各项任务。成立了以副校长王朝平为组长的师风师德建设领导小组，以工会副主席夏廷慧为组长的师风师德建设监督检查小组，以及学生科科长杨先伦为组长的师风师德建设工作小组的三重机构，负责学校师风师德建设工作，确保建设工作取得实效，保障师风师德建设活动的深入开展和长远发展。本专业中，专业带头人严格落实好学校布置的各项师风师德建设工作的任务，（填写通过何种方式达到了师风师德建设的什么目的以及教师达到什么样的表率。）

二、 广泛宣传，强化效果

通过组织学习教育先进人物的师德风范，增强广大教师的事业心、责任感，学校通过横幅宣传在学校悬挂“今天我准备为示范建设做了什么”“今天我为示范建设做了什么”横幅，以及利用示范校建设展板和宣传栏，让学校全体师生参与到师范建设当中。

2014年4月，本专业教职人员参加了学校举办的群众路线教育实践活动，活动内容和目的以及对本专业的影响。

2014年12月8日，学校邀请县司法局专家程吉忠律师对我校全体教职员工进行教育法律法规讲座培训，活动内容和目的以及对本专业的影响。

2014年12月17日，学校开展了师风师德演讲比赛，活动内容和目的以及对本专业的影响。

适当增加本专业能与师风师德建设活动挂钩的专业活动。

本专业每年通过召开学生座谈会和家长会，活动内容和目的以及对本专业的影响。

三、 加强理论学习，提高思想素质

学校又步骤地抓好学习教育活动，积极组织广大教师深入学习加强和改进师风师德建设方面的法律、法规、文件和规章制度，力求学有所思、学有所悟、学有所得。重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》《中小学教师职业道德规范》和《遵义县教育局关于进一步加强师风师德建设的意见》等文件。

帮助广大教师深刻领会师德规范的基本内涵，全面把握新时期教师职业道德的基本要求，进一步提高认识，自觉规范从教行为，全面提高师德素养，维护人民教师的良好社会形象。引导广大教师践行教师职业道德规范，自觉遵纪守法，鼓励教师通过自我教育、自我学习、自重、自律、自省、自强，不断提高道德素质，做好教书育人工作。

四、 加强制度建设，形成长效机制

学校建立科学合理的师风师德考评及奖惩机制，加大了对师德高尚、教书育人成绩突出教师的表彰鼓励制度；签订“教师师风师德承诺书”，建立“师风师德档案”，把师风师德作为教师年度考核、职务聘任、评优奖励、派出进修等的重要指标，严格实行师风师德“一票否决制”，提高教师加强师风师德建设的自觉性和主动性，努力形成师风师德建设长效机制。同时学校还出台了师风师德建设方案、师风师德考评奖惩制度和师风师德监督制度等机制，保障师风师德建设活动的规范、有效开展。通过制定教师师风师德考核评价量化表，对在校教职工每年进行师风师德考核，并建立个人师风师德档案。

五、 抓住重点，自查自纠

学校组织全体教职工采取*、*等多种方式，进行问题查摆。填写所采取方式的大致内容及自我纠察的效果。

六、 总结

通过本次师风师德建设活动，填写对本专业教师在师风师德建设对学校和教师的影响及效果。返回搜狐，查看更多

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